怎样理解“严格管教”？

　　常言说：“严是爱，惯是害，不管不教要变坏”。对子女严格要求，严格管理，严格教育，严格训练，是家庭教育的一条重要原则。在教育子女的实践中家长对子女的管教态度，实际上是有松有严，而不是始终严而又严的。在儿童的成长过程中，也就是从儿童到少年，从少年到青年这一时期里，家长对他们的要求、管理、教育和训练，还是“先严后松”好。

　　众所周知，儿童越小，知识经验越少，独立分辨是非善恶的能力就越差。家长对孩子从小就严格要求、管理、教育和训练，有利于帮助他们树立正确的是非观念，提高辨别是非的能力，培养和形成良好的行为习惯。而且，儿童年龄越小，可塑性越大，容易管教，容易取得比较好的教育效果。小时候严加管教和训练，比较容易形成习惯。一个人小时候形成的习惯，长时期不会轻易消失，甚至能终生受益。

　　儿童长大一些后，有了一定的是非善恶观念和良好的习惯基础。家长逐步放手让他们独立分析、解决和处理一些问题，独立支配自己的言行，不仅是可行的，而且从儿童心理发展的趋势来说，也是必要的。儿童随着年龄的增长，特别是到了少年期，会有较强的“成年人感”，不愿处处受家长的干预。到那时，家长逐步放手让他们去独立思考问题，去锻炼，有利于发挥他们的主观能动性，形成自主和自立的意识。

　　为何要从小对孩子严格要求？

　　俗话说，三岁看七岁，七岁定终生。这句话虽有些偏颇，但也并不是没有道理。人的个性、品德是从小开始形成的，但这个时期，他的思想、行为等等都还没有最终定型，可塑性很大，孩子身上存在一些不良习惯、消极因素，都很容易在这个时期加以矫正，使孩子逐渐形成良好的个性和品德。

　　要培养孩子成才，就必须从小对孩子严格要求。第一次发现孩子的不良行为，不良思想，尤其要加以重视，绝不能姑息，直到孩子改正缺点为止。防微杜渐，是严格要求孩子的关键所在。

　　要培养孩子成才，还必须持之以恒。家长教育孩子，绝不能想到时抓一下，平时撒手不管，一旦发现孩子有缺点，又采取急躁、粗暴的态度。教育孩子，始终要坚持动之以情，晓之以理，导之以行，使孩子逐步增强自我教育的能力。

　　要培养孩子成才，家长绝不可溺爱孩子。父母爱孩子，是人之常情。必须提倡理智的爱，也就是说，对孩子正确的、合理的要求，应该给予满足；对不正确的、不合理的要求，不仅不能给予满足，而且还要加以指正，不能因孩子的吵闹而加以迁就。

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